Vous ne pouvez jouer au jeu que si vous copiez simplement les missions à l'aide des 4 cartes de mission correspondantes. Les blocs avec des objets et des robots sont magnétiques afin que vous puissiez travailler dans le champ vertical, ce qui offre une perspective différente de celle de la surface plane. Vous ne pouvez jouer au jeu que si vous copiez simplement les missions à l'aide des 4 cartes de mission correspondantes. Les blocs avec des objets et des robots sont magnétiques afin que vous puissiez travailler dans le champ vertical, ce qui offre une perspective différente de celle de la surface plane. Si vous jouez le jeu à deux, un enfant peut donner la tâche et l'autre enfant effectue la Le jeu se concentre sur le développement du langage, en particulier la parole et l'écoute, mais répond également à des compétences géométriques telles que la localisation. Non seulement nommer les images est important, mais aussi l'endroit où elles se trouvent, ce qui permet aux enfants de découvrir et de pratiquer la signification de concepts tels que « suivant-bas-haut-milieu-avant ». L'utilisation du langage avec 'sur place' est la plus simple car vous n'avez qu'à nommer 1 objet ici, avec 'repérer le robot' (2405465) c'est plus difficile car la différence dans les images réside dans les détails et vous allez donc Il faut utiliser plus de langage pour permettre à l'autre joueur de trouver le bon robot. Jouer ensemble, c'est travailler les compétences sociales et c'est aussi interagir, apprendre à s'exprimer, apprendre à écouter et aussi se donner de l'espace. Contenu : Un support en bois avec plaque magnétique, 12 blocs avec des objets et 4 cartes de devoir.
